Eltern & Bezugspersonen
Was passt zu unserer Situation? Wie läuft der Einstieg? Wer trägt welche Rolle?
Für Eltern erklärt →DEINE THEMEN · DEINE WEGE
Wir starten mit dem, was gerade schwierig ist – und verbinden passende Hilfe, Alltag, Lernen, Pflege, Coaching und Netzwerk.
🧭 Kompass starten →ORIENTIERUNG NACH ROLLE
Was passt zu unserer Situation? Wie läuft der Einstieg? Wer trägt welche Rolle?
Für Eltern erklärt →Welcher Auftrag passt? Was braucht es zur Zuweisung? Wie wird sicher übergeben?
Für Fachpersonen erklärt →Was ist gerade schwierig – und welcher nächste Schritt könnte helfen?
Orientierung starten →Bei Schulangst, Schulabsentismus, fehlender Motivation oder einer schwierigen Rückkehr. Ziel: verstehen, entlasten und kleine tragfähige Schritte planen.
Ausgrenzung, Hilflosigkeit und Unsicherheit nicht alleine tragen. Sicherheit, Austausch und Handlungsfähigkeit gemeinsam stärken.
Nach Klinik, Tagesklinik, Schulwechsel oder Krisenphase Struktur, Zuständigkeiten und nächste Etappen klären.
Wenn Überforderung, Notsituationen oder Konflikte den Alltag dominieren und Unterstützung direkt im Lebensumfeld helfen kann.
Sofortige Orientierung und Sicherheit, wenn gerade vieles gleichzeitig passiert. Kein Ersatz für Notfallversorgung.
Bei Belastungen wie Depression, ADHS, Autismus-Spektrum oder Suchtverhalten kann eine fachlich geklärte Begleitung Teil des Weges sein.
Qualifizierte Assistenz mit reflektiertem Erfahrungswissen, klarer Rolle und Einbettung ins Fachnetz. Sie stärkt Orientierung, Selbstwirksamkeit, Teilhabe und alltagsnahe Bewältigung – ohne Therapie oder Pflege zu ersetzen.
Klarheit, Orientierung, Selbstwirksamkeit und persönliche Entwicklung – ohne Diagnosen zu ersetzen.
Körperwahrnehmung, Beziehung und unmittelbare Rückmeldung können ein ergänzender Erfahrungsraum sein, wenn dieses Angebot fachlich passt.
Selbstständigkeit, Autonomie und Herausforderungen in Ausbildung, Alltag und Beziehungen strukturieren.
Wenn im Alltag, Wohnen oder in der Organisation Unterstützung nötig ist, verbinden wir mit dem Assistenzdienst.
Stärken erkennen, Ziele entwickeln, Rückschläge einordnen und den eigenen Weg weiterbauen.
FACHASSISTENZ PEER-ARBEIT
Fachassistenz Peer-Arbeit verbindet reflektiertes Erfahrungswissen mit alltagsnaher Assistenz. Im Zentrum stehen Selbstbestimmung, Teilhabe, Orientierung und ein tragfähiger nächster Schritt – mit klarer Abgrenzung zu Pflege, Psychotherapie und ärztlicher Behandlung.
Struktur, Termine, Wohnen, Ausbildung, soziale Kontakte und selbstbestimmte Alltagsziele gemeinsam ordnen.
Eigene Erfahrungen werden reflektiert und professionell eingesetzt – nicht als Diagnose oder als allgemeingültige Lösung.
Auf Wunsch Familie, Schule, Spitex, Therapie, Assistenz und weitere Fachstellen im geklärten Auftrag verbinden.
Fachassistenz ersetzt weder Pflege noch Psychotherapie, ärztliche Diagnostik oder Notfallversorgung.
Wir klären Rolle, Ziel, Region, Finanzierung und Zusammenarbeit vor einem Start.
Erfahrungswissen reflektieren, Fachassistenz-Kompetenz stärken und die Zusammenarbeit mit jungen Menschen, Familien und Fachnetz professionell gestalten.
Gewaltfreie Kommunikation, Konfliktlösung, Recovery, Selbstfürsorge und weitere Themen.
Humor, Begegnung und kreative Momente für passende Anlässe – sofern das Angebot aktuell verfügbar ist.